PriXmA es la continuación de un seminario dictado en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, que se realizó en durante el año 2005.
En ese curso se intentaba explorar las nuevas herramientas que ofrecía Internet para el ejercicio del periodismo, centrado en las bitácoras como soporte del material multimediatico.
El proyecto buscaba contener a los nuevos periodistas ante la falta de oferta laboral, debido a la atomización de fuentes de trabajo por parte de las grandes empresas del sector.
A través de aquél seminario, se intentaba ofrecer a los futuros periodistas las herramientas gratuitas que brindaba la incipiente Web 2.0 para el ejercicio de la profesión como sustento unipersonal o colectivo.
Asimismo, las aplicaciones de la Red se aplicaban a otros ámbitos laborales del campo de la Comunicación Social, que involucraba a la comunicación institucional, empresarial, e inclusive para el trabajo pedagógico.
Debido a la falta de continuidad del Seminario, se creó PriXmA como espacio de expresión -por ahora unipersonal- de las nuevas herramientas para el ejercicio periodístico online, las transformaciones del periodismo tradicional, y el debate del camino que recorre la profesión.
El eje puesto en los blogs se plantea puesto que es un espacio que permite albergar, además de texto, soportes audiovisuales que trabajan con el principio de la Web 2.0 basado en el marketing viral.
Flickr, YouTube, GoogleVideo, Panoramio, Evoca, y tantos otros proveedores de servicios gratuitos de alojamiento de imagen, de podcast y de videos son extensivos a ser utilizados en cualquier bitácora.
Esta pluralidad de medios requiere de periodistas preparados para manejar la pluralidad de herramientas, y por otra parte puedan hacer más sencillo el armado de un multimedio online.
En ese curso se intentaba explorar las nuevas herramientas que ofrecía Internet para el ejercicio del periodismo, centrado en las bitácoras como soporte del material multimediatico.
El proyecto buscaba contener a los nuevos periodistas ante la falta de oferta laboral, debido a la atomización de fuentes de trabajo por parte de las grandes empresas del sector.
A través de aquél seminario, se intentaba ofrecer a los futuros periodistas las herramientas gratuitas que brindaba la incipiente Web 2.0 para el ejercicio de la profesión como sustento unipersonal o colectivo.
Asimismo, las aplicaciones de la Red se aplicaban a otros ámbitos laborales del campo de la Comunicación Social, que involucraba a la comunicación institucional, empresarial, e inclusive para el trabajo pedagógico.
Debido a la falta de continuidad del Seminario, se creó PriXmA como espacio de expresión -por ahora unipersonal- de las nuevas herramientas para el ejercicio periodístico online, las transformaciones del periodismo tradicional, y el debate del camino que recorre la profesión.
El eje puesto en los blogs se plantea puesto que es un espacio que permite albergar, además de texto, soportes audiovisuales que trabajan con el principio de la Web 2.0 basado en el marketing viral.
Flickr, YouTube, GoogleVideo, Panoramio, Evoca, y tantos otros proveedores de servicios gratuitos de alojamiento de imagen, de podcast y de videos son extensivos a ser utilizados en cualquier bitácora.
Esta pluralidad de medios requiere de periodistas preparados para manejar la pluralidad de herramientas, y por otra parte puedan hacer más sencillo el armado de un multimedio online.
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